年轻的父母们，当
宝宝在襁褓之中伸手、蹬脚，在膝前身后逗乐玩耍，以及面对大自然眨巴着迷惑的眼睛的时候，请记住17世纪杰出的哲学家培根说过的话："在子女还小时，
父母就应当考虑他的将来并加以培养，因为这时他们最容易塑造。"如何育子成材呢?
发现成材的萌芽
孩子降临于世，就
生活在父母为他精心安排的
家庭中，他们与父母相处的时间最长。因此在家里孩子最敢表现自己；最无拘无束，任凭想象力、创造力的天才发挥。
父母在享受"天伦之乐"或挣扎在无休无止的烦恼中时，千万别忘了细微地观察分析，以便发现孩子身上开始显露的成材苗头。
伟大发明家爱迪生就是由他的母亲首先发现并培育成材的。爱迪生
5岁那年，听母亲讲了母鸡孵小鸡的
故事，便做了一个小窝，把几个鸡蛋放在里面，自己蹲在鸡蛋上孵起小鸡来。母亲知道后，没有因此而责怪和取笑儿子，而是从中发现了他想象、推理思维能力的萌芽，保护了他好学爱问的天性。爱迪生上学仅3个月便因爱提问，被斥为故意难为老师而遭勒令退学。母亲担起了全面
教育培养他的责任，并帮他在家里搞了一个简单的实验室。从此发明家的摇篮筑就了。后人在评价爱迪生时说："如果爱迪生不是有这样一个好妈妈，这个天才的大发明家极有可能在萌芽时期就被扼杀了。"
"好奇是知识的萌芽"。当孩子头一次向
父母提出稀奇古怪的问题时，一定要认真对待，这正是他们走上成材之路的开始。
创造成材的环境
古人就很重视为孩子创造良好的学习环境。孟子的母亲因为自家居住的周围环境对儿子的
教育培养不利，曾三迁其址，被后人传为佳话。现今的
父母则更应懂得环境对孩子
成长所起的潜移默化的作用。除了社会大环境之外，在
家庭环境中，要有意识地制造一些学术气氛、竞争气氛和民主气氛，为孩子营造一隅适宜成材的"天地"。
信息来源：笑言
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